Обучение

Плохо запоминает

Память в саду и в школе выглядит по-разному. Имеет смысл описывать конкретные срывы, а не общую оценку «у него плохая память».

3–6 лет

Не пересказывает короткий сюжет, который только что слышал или видел.
Не удерживает порядок простых действий: пуговицы, мытьё рук.
Забывает имена, цвета, названия.
Не повторяет просьбу из двух шагов.
Избегает игр на запоминание, тревожится или злится.

6–10 лет

Падает успеваемость, домашние задания даются тяжело.
Не держит в уме условие, пока решает задачу.
Быстро теряет выученное.
Не запоминает правила, таблицу, длинный текст.
Теряет вещи и забывает договорённости.

Программа развития

Программу в «Логонорме» собирают индивидуально: на опыте команды и практике ведущих нейрофизиологов. В неё входят аппаратные и неаппаратные методики. На практике устойчивее работает именно сочетание, а не один изолированный приём.

Всё начинается с обследования. Оно показывает текущий уровень когнитивных процессов, зоны, которые стоит развивать, и общий потенциал. Дальше решают, какие методики здесь безопасны и кто из специалистов лучше подойдёт ребёнку. Опора — на сильные стороны и интересы.

Результат

Динамику смотрят по задачам, которые зафиксировали на диагностике: речь, внимание, движение, сон, игра, обучение. Срок и состав курса называют после очной встречи. Клиника ориентируется на то, что изменения по ряду методик можно оценивать уже через 14 дней. Это не обещание одинакового итога каждому ребёнку.

История ребёнка

Истории семей публикуем только с их согласия. Если вы уже занимались в клинике и хотите рассказать, спросите про скидку за отзыв.

Стоимость

Смета зависит от протокола. Её называют до старта, после диагностики. Отдельно обсуждают оплату через фонд, рассрочку и кредит. Как устроена оплата.